春去夏来，带给我们不同于春天的感染力和生命力。在这个热情高涨的季节里，朝阳区实验小学教育集团于2023年5月9日邀请到康静涵老师走进语文课堂，指导语文教学工作，帮助集团语文教师提升课堂教学质量。集团语文教师们通过线上和线下多样形式积极参与教研活动。

本次授课教师为四年级组魏红娟老师和一年级组马心怡老师。

(资料图片仅供参考)

第一节课由魏红娟老师带领四年级学生学习了《囊萤夜读》。魏老师从生动的故事图片入手，吸引学生回忆所学内容，并且开启新文言文的学习。走入文言文后，学生能够对题目进行质疑，激发了学生自主带着问题朗读的兴趣。在多种形式的朗读中，学生了解了多音字的正确读音、题目的含义，也逐渐积累了学习文言文的方法，感受文言文内容所传颂的精神品质。通过小组合作学习的方式，师生共同理解文言文所表达的意思，生生之间思维的碰撞，相互积极补充，展现出了以学生为主体的语文课堂，并且在学习的过程中，潜移默化地将质疑的问题解决。本堂课不仅有课内知识的学习，还有与本课相关联的拓展阅读，既能够帮助学生巩固文言文的知识，又能促进学生深化认知，更好地带动学生们了解文言文，喜爱文言文，更加热爱中国传统文化，增强了民族文化自信。

第二节课马心怡老师带来了一篇很有趣的课文《动物王国开大会》。学生们跟随小动物回顾了词语和课文内容，从读到写，加深了对汉字的理解。进入课文的学习后，学生和老师配合朗读、抓不同动物的语言朗读、小组分角色朗读，在读中感受动物表达信息的语气和心情。学生们联系自己的生活实际、联系上下文等等方式，逐渐在小组合作中完善了通知信息，感受到了不同动物的心情，探究了这篇故事的道理。马老师又根据学生的学习环境，设置符合学生认知的情境，带领学生更清晰地了解通知的要素。整堂课学生思维活跃，积极参与其中。一年级的学生做到了认真听讲、坐姿端正、发言自信等，良好的学习习惯获得了在场老师们一致肯定。

授课结束后，两位老师分别结合课堂生成情况进行了说课，不仅阐述了自己在备课过程中的思考与困惑，也分享了经验与不足。集团各校区的语文老师们也积极地表达了自己的收获和见解。

康静涵老师对两位教师的课堂教学给予了充分的肯定，也进行了耐心、细致的评课指导。首先，康老师十分感谢两位老师的精彩授课，透过课堂，能够感受到老师们背后付出的努力。此外，康老师提出中高学段要以旧知过渡新知，由学生收集与本课相关联的资料，培养学生自主探究的能力。在课文学习中，要从低年级开始培养学生的质疑能力，多让学生发现问题，思考问题，解决问题。康老师还提出，朗读课文要有层次感，不同环节的朗读要有相对应的目标。教师还应该关注对学生的评价语，做到丰富、有针对性。此外，在低年级的教学过程中，要重视拼音的复习：音序、音节、音调和拼写，还要重视主问题的设计：问题设计需要再精准些。

此次活动充满了浓厚的教研氛围，参与的语文老师们都收获颇丰。老师们更加明确了培养学生语文学科能力的方向，也逐渐形成学段目标的教学策略。相信在康老师的指导和建议下，语文老师们能够优化调整今后的课堂教学，提升课堂效率。相信朝实教育集团全体语文教师会在阅读与习作课题研究中，继续深入钻研，不断成长！

摄影：赵京淑、宝宁宇

撰稿人：宝宁宇

审核人：胡爱国、李芳

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